Actividad para realizar antes del cuarto encuentro

                                   Planificación esquemática de una escena de lectura        

•   Se presentará una situación de lectura al aire libre.
• Se dispondrán los libros de la colección del aula sobre la hierba de manera que los niños puedan ver las portadas, leer los títulos y elegir uno quesea de su agrado.
•  A continuación, tomaré el libro previamente elegido, “Dragón”, leeré el título, el nombre del  autor y  preguntaré si alguien tiene en sus manos un libro del mismo autor. (Gustavo Roldán)
• Breve alusión a Gustavo Roldán.
• Leeré el título “Cosas de Dragón”
•  Intervención motivadora:

•   ¿De qué cosas hablará? ¿Cuáles cosas tendrán los dragones? ¿Para qué las usarán? ¿Dónde las guardarán?

•  Desarrollaré la lectura atendiendo a los momentos  que deban incluir suspensos, pausas o sugerentes miradas, de modo que el oyente se sienta no solo atraído, sino además atrapado por el relato.

• Intervención  posteriores a la lectura a través de preguntas como:

ª Si fueras dragón, ¿Qué cosas amarías?

ª ¿Qué te entusiasmaría encontrar?

ª ¿En dónde guardarías esas amadas cosas?

ª ¿Qué harías si perdieras esa cosa especial?

ª ¿Dónde la irías a buscar?

  

        Fotografías obtenidas durante el momento de la exploración de textos y posterior lectura.

                                                                                            

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